Четирима седмокласници в Пловдив и областта са постигнали максималните 100 точки на Националното външно оценяване по български език и литература, а още четирима са с пълен резултат по математика. В същото време двама ученици са получили по 0 точки и на двата изпита. Това показват данните на Регионалното управление на образованието – Пловдив за НВО след VII клас през учебната 2025/2026 година.

На изпита по български език и литература са се явили 5 611 ученици, като изпита са положили 5 424, което представлява 96,67% от всички седмокласници. Средният резултат е 54,83 точки, което е лек спад спрямо миналата година, когато средният успех беше 55,86 точки.

Въпреки по-ниския среден резултат, тази година броят на учениците с максимален резултат е по-висок – четирима, докато през предходната година те бяха двама. Учениците с нулев резултат по БЕЛ намаляват значително – 22, при 32 година по-рано.

По математика резултатите са по-слаби спрямо предходната година. Средният брой точки е 37,95, при 42,26 точки през 2024/2025 г. Максималните 100 точки са постигнали четирима ученици, докато година по-рано отличниците бяха 17. В същото време учениците с нулев резултат се увеличават до 35, спрямо 19 през миналата година.

Двамата ученици с по 0 точки и на двата изпита са значително по-малко. През последните две години те бяха по шестима.  

На изпита по английски език, който се провежда по желание, са се явили 187 седмокласници, а 11 не са се явили. Средният резултат е 94,07 точки, което е съвсем малко под миналогодишните 94,89 точки.

Резултатите след X клас също отбелязват спад

Данните на РУО – Пловдив показват понижение и при Националното външно оценяване след X клас.По български език и литература средният резултат е 45,38 точки, при 46,75 точки година по-рано. На изпита са се явили 5 044 ученици, като тази година няма нито един ученик със 100 точки, а 12 са получили нулев резултат.

По математика средният резултат е 27,99 точки, което е доста по-ниско от 32,62 точки през предходната година. Само седем ученици са постигнали максималните 100 точки, докато през миналата година те бяха 23. В същото време броят на учениците с 0 точки нараства до 36.