Основният фокус на настоящото правителство са предстоящите избори. Необходимо е да запазим българското училище от политическа агитация и партизанщина. Това заяви служебният министър на образованието и науката Сергей Игнатов на брифинг за медиите.

В контекста на предстоящите предсрочни избори той проведе поредица от срещи с началниците на Регионалнитя управления на образованието с цел да се изгладят неточности по процеса, тъй като училищата традиционно се преобразуват в изборни секции.

„Ще направим всичко възможно да продължи образователният процес и системата да не се политизира”, категоричен е Игнатов. Той допълни, че нарушенията са неизбежни, но трябва да се смекчат.

Образователният министър коментира и настоящите учебни програми като изрази съгласие с опасенията, че не са ефективни. Той увери, че се работи по казуса. „Материалът не е съобразен с психологическото състояние на децата. Те трябва да имат време да мислят”, коментира той.

Още утре в парламентарната комисия влиза на второ гласуване проектът на закон, който предвижда въвеждането на нов предмет „Добродетели и религии”, пълна забрана на мобилните телефони в училище и нови санкции за учениците.

Игнатов каза още, че той няма да има време да въведе необходимите промени за краткото време, в което управлява, но ще окаже съдействие, за да може това да се случи. Една от стъпките е учителите да са обучени за работа с изкуствен интелект.

Европейски проект на стойност 126 милиона евро предвижда надграждането на платформата в срок от четири години. „Не беше ли преди много години, още в предишния ми мандат, постоянното оплакване за тежките раници? Малко правим за пропагандирането на тази възможност, така че самите семейства да знаят за съществуването ѝ”, коментира Игнатов.

Въпреки че за част от учениците платформата е активен помощник, директори и преподаватели посочват, че съдържанието понякога не е точно пригодено за възрастта на учениците. В същото време от „Национална мрежа за деца” призовават като първи приоритет за министерството да бъде създаването на работещ механизъм срещу тормоза и агресията в училище, вместо спешното приемане на мащабни законови промени, срещу които има хиляди страници със становища „против”.